为全面落实立德树人根本任务，学校紧紧围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来，以严格规范课堂教学管理为抓手，推动学校—二级学院—教研室三方协同，推进听课、巡课、查课和评课四类方式，初步构建全方位立体式教风学风建设体系，取得积极成效。

经济管理学院建立三层次教育教学改革机制和三方联动管理机制，不断提升课堂教学质量。田书芹教授领衔的《财务管理》教学团队以“学生为中心”改革课程教学改革方法——BEI阶梯式原型案例教学法，引导学生独立思考“扩展性案例”，鼓励学生团队创造“创新性案例”，逐步推进教学，积极培养学生的创新能力。化学与环境工程学院建立四方联动机制，汇集全院课程上课时间，定人不定期不定时深入教学楼、实验室开展理论课和实验课巡课看课，持续保障任课老师按时按质上课，学生专心用心听课。电子信息与电气工程学院为学生定做座位牌，要求所有教师上课做到仪容仪表整洁，做好课前准备，严格执行上下课礼仪等。石东平教授以身示范，上课要求所有学生背书包进课堂，促进学生端正学习态度、规范学习行为、培养良好读书学习习惯。园林与生命科学学院推动现代信息技术与教学管理深度融合，倡导云班课教学，通过手机APP开展课堂教学与管理，极大活跃了课堂教学氛围。智能制造工程学院郑讯佳老师将思政元素与专业教学深度融合，根据学生的学习现象，结合中华优秀传统文化知识和自身生活经历引导学生深刻理解中华优秀传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的思想精华和时代价值。

下一步，学校将以一流教风学风建设为目标，以“微项目”研究与实践为依托深化五大教学改革2.0，推动教师深化教育教学改革，打造“金课”，合理增加学生投入学习的时间，引导学生多读书、深思考、善提问、勤实践，提升人才培养质量。

供稿审核人：丁武泉

编辑：许菲菲

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