近日，中国广播影视出版社出版发行《中国媒介素养研究人物史记》一书，该书收录了中国媒介素养学界12位资深学者和青年学者的研究事迹。其中，“韩永青：创新媒介素养教育实践与理论研究的探索者”一文详细介绍了新葡萄文化与传媒学院韩永青教授在媒介素养领域的教育实践经历和学术研究成果。

在媒介素养教育实践方面，韩永青通过在专业课程中渗透媒介素养教育、开设“媒介素养”专业选修课程等方式，大力开展媒介素养教育，取得了很多重要教学成果。其中，在媒介素养教育理念指引下，他将“纪录片创作”课程作为非专业学生媒介素养教育课程进行建设，先后入选国家精品在线开放课程、国家级线上一流本科课程、国际化在线开放课程等。

在媒介素养教育理论研究方面，韩永青先后对大学生网络媒介素养、媒介素养与信息素养融合等问题进行研究。特别是积极贯彻习近平总书记“在哲学社会科学工作座谈会上的讲话”精神，在媒介素养领域着力构建中国特色学术话语体系，以媒介环境学为理论背景创新媒介素养教育理论研究，提出“媒介环境素养”“媒介环境权”等新概念并进行系统论述，在国内外媒介素养学界产生重要影响。

据了解，在媒介素养领域，韩永青现兼任联合国教科文组织-联合国文明联盟媒介、信息素养与跨文化对话教席（网络成员）、中国广播电视社会组织联合会媒介素养研究基地学术指导委员会委员，主持完成省部级以上科研项目3项，发表学术论文10多篇，在国内外相关学术会议上发表主题演讲5次。

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编辑：许菲菲

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